Archive for the ‘Allgemein’ Category

Munterrichtsmethoden bei Tipps und Tools an Isar und Alster

Wednesday, April 21st, 2010

Gleich zwei Mal gibts im Sommer die Chance, die Munterrichtsmethoden zu beschnuppern. Der Trainertag “Tipps und Tools” lockt seit Jahren Trainer, Dozenten und Coachs nach Köln. 2010 geht Tipps und Tools auf Reisen und gastiert auch in Hamburg und München.

Wir sind mit den Munterrichtsmethoden dabei. Erleben Sie Harald Groß mit einem “Best Off” der Munterrichtsmethoden.

Tipps und Tools Hamburg findet am Sonntag, 22. August 2010 im Gastwerk beim alten Gaswerk statt. Mehr Informationen zum Programm finden Sie hier.

Die Veranstaltung in München folgt am Sonntag, 12. September 2010 im Hotel Holiday Inn. Lesen Sie hier, was neben den Munterrichtsmethoden angeboten wird.

Tipps und Tools können wir wärmstens empfehlen. Der Tag ist informativ und vielseitig. Und vor allem: Mit Amelie Funcke und Axel Rachow ist eines garantiert: Spaß und eine fröhliche Atmosphäre!

Wichtig: Nicht zu lange zögern. Die Plätze in Köln sind erfahrungsgemäß rasch ausgebucht.

Mehr muntere Mitmacher

Monday, April 5th, 2010

“Was kann ich tun, damit die Teilnehmer sich auf die Methoden einlassen und aktiv mitmachen?”

Diese Frage stellten Trainerinnen und Trainer der REFA Berlin beim Munterrichtsmethodentag Ende März. Eine zentrale Frage, denn bei allen Munterrichtsmethoden ist die aktive Mitarbeit der Lernenden gefragt. An den Ostertagen habe ich überlegt. Hier kommen meine Antworten:

Vor der Veranstaltung:

Schon vor der Veranstaltung können Sie mit einer guten didaktischen Analyse die Wahrscheinlichkeit erhöhen, dass sich die Lernenden auf die Methoden einlassen. Das klingt komplizierter als es ist. Was ist gemeint?

Schauen Sie sich Ihr Seminar- und Kursanliegen an. Blicken Sie auf das Ziel Ihrer Veranstaltung, Ihr Thema, die Lernenden, die Rahmenbedingungen und auch auf Ihren persönlichen Lehr-Stil. Diese Variablen haben Einfluss auf die Methodenwahl.

Prüfen Sie genau, was Sie mit den Methoden bewirken wollen. Was sollen die Teilnehmer kennen lernen, verarbeiten, überprüfen, anwenden? Wenn Sie Ihr Ziel  klar gewählt haben, können Sie es den Lernenden auch gut erklären. Und wer weiß, warum etwas passiert, macht motivierter mit.

Blicken Sie auf Ihre Zielgruppe.  Überlegen Sie, mit wem Sie es zu tun haben. Was sind das für Menschen? Wie alt sind sie? An welche Methoden,  Arbeitsweisen sind sie gewöhnt? Diese Informationen sind wichtig für Ihre Methodenwahl. Nicht jede Methode passt zu jedem Teilnehmerkreis. Oft ist es auch schon die Verpackung, die es Lernenden leichter oder schwerer machen kann. Das kann der Titel der Methode sein oder der Aufhänger, mit dem Sie den Lernweg erklären.

Und: Schauen Sie auf sich selbst: Wie sieht Ihr Lern-, Unterrichts- oder Trainingsstil aus? Welche Methoden gefallen Ihnen selbst? Wie lehren und lernen Sie gerne? Wählen Sie Methoden, von denen Sie überzeugt sind! Denn von diesen Lehrwegen können SIe die Lernenden ganz leicht begeistern.

Sie sehen: Schon vor Kursbeginn können Sie wichtige Weichen stellen. Wenn Sie eine gut überlegte Wahl treffen, steigt die Wahrscheinlichkeit, dass die Methoden auch gut aufgenommen werden.

Während der Veranstaltung:

Die Munterrichtsmethoden sind ganz einfach. Und doch sind im Seminar einige klare Regieanweisungen nötig. Wenn die Lernenden fünf Mal nachfragen müssen, wie das mit der Methode jetzt gemeint ist, verzögert sich der Moment, in dem alle loslegen. Und die Chancen steigen, dass der Weg kritisch hinterfragt wird, wo er doch so unklar oder undurchdacht erscheint. Sorgen Sie also wie ein guter Regisseur für gute Erklärungen.

Manche Lernenden fragen nach: “Herr Groß, warum machen wir das?” Hier gilt es, hilfreiche Antworten zu geben. Bei der Inventur zum Beispiel könnte das so aussehen: “Wir haben schon eine Menge gelernt in den letzten Wochen. Damit sich das Wissen auch festigt,  schieben wir jetzt ein paar Minuten zur Datensicherung ein.” Die Lernenden haben ein Recht auf verständliche Begründungen unserer didaktischen Wahl.

Auch bei gewissenhafter Wahl vor der Veranstaltung, eigener Begeisterung, guter Erklärung und Begründung wird nicht allen Lernenden jede Methode gefallen. Denn die Menschen sind und lernen unterschiedlich. Das gilt es ab und zu auch auszuhalten und trotzdem munter weiter zu machen. Wenn wir einen guten Methodenmix anbieten, dann kommt auch bald wieder ein Lernweg, der den murrenden Teilnehmern mehr entspricht.

Nach der Veranstaltung:

Blicken Sie auf dem Heimwe, zu hause oder im Büro auf Ihre Methodenwahl zurück. Schauen Sie, wie die angeleiteten Methoden angekommen sind. Was wurde besonders gerne aufgenommen? Wo waren die Lernenden eher zögerlich? Ergänzen Sie Ihre didaktische Analyse für die nächste Wahl um wichtige Informationen.

Und halten Sie sich immer wieder vor Augen: Die Munterrichtsmethoden kommen ganz einfach daher. Aber sie fordern von den Lernenden aktive und engagierte Mitarbeit. Das stößt zunächst nicht immer bei allen gleichermaßen auf Freude. Ich erlebe immer wieder, dass ich in den ersten Minuten ein wenig für die Methode werben muss: “Ja, die Inventur fordert Sie heraus. Das ist erst einmal anstrengend. Aber Sie werden das gut hinkriegen, da bin ich ganz sicher.” Zehn oder fünfzehn Minuten später schaue ich oft in strahlende, zufriedene Gesichter. Wie schade, wenn ich beim ersten Widerstand einen Rückzieher gemacht hätte …

Mehr zur Methodenwahl finden Sie im Band “Munterrichtsmethoden”.

Ostermontag 2010

Harald Groß

Munterbrechungen – Gewinnen Sie ein Buch!

Tuesday, March 23rd, 2010

Vor gut zwei Wochen sind die “Munterbrechungen”, das neue Buch von Harald Groß, erschienen. Die ersten Rückmeldungen von lesenden Lehrern, Ausbildern, Trainern und Moderatoren haben wir bekommen – und wir freuen uns sehr.

Ein Lehrer aus Süddeutschland berichtete heute morgen: “Ich habe das Buch gelesen und meinen Moderationskoffer gleich mit neuem Material ausgestattet. So kann ich immer wieder für gute Unterbrechungen sorgen.”

Wenn auch Sie lesen wollen, mit welchen aktivierenden Wegen Sie in Ihren Veranstaltungen für gute Energie sorgen können, dann haben Sie in den nächsten Tagen drei Mal die Chance, einen von 9 Bänden der Munterbrechungen zu gewinnen.

Die erste Chance gibts bei der Online-Zeitung Rhein-Main Net.

Chance Nummer 2 wartet bei der Schweizer Zeitung Nachrichten.AT.

Und wenn Sie im Artikel “Wenn King-Kong-Waldi-Wadenbeißer trifft” eine Frage richtig beantworten, dann können Sie beim Österreicher Magazin Kleine Zeitung auf ein Buch hoffen.

Wir drücken Ihnen die Daumen!

Munterbrechungen – das neue Buch von Harald Groß ist da!

Friday, March 12th, 2010

22 aktivierende Auflockerungen für Seminare und Sitzungen

Munterbrechungen von Harald Groß

Für Trainer, Lehrer, Ausbilder und Moderatoren gibt es neuen Lesestoff von Harald Groß. Im Band “Munterbrechungen” finden Sie 22 belebende Wege, mit denen Sie in kurzer Zeit und mit wenig Aufwand für muntere Auflockerungen sorgen können. Ganz egal, ob in Schulstunden, Seminaren, Vorträgen oder Sitzungen. Munterbrechungen wie die “King-Kong-Atmung”, “Waldi-Wadenbeißer” oder “Positionswechsel” fördern die Lern- und Arbeitsfähigkeit der Teilnehmenden. Und Spaß macht das Ganze einfach auch.

Dass dem so ist, wurde beim Trainerkongress Berlin 2010 in der vergangenen Woche deutlich. Über 100 Menschen haben in Workhops am Ende des Kongresstages mit Harald Groß die Munterbrechungen erprobt. Da wurde viel gelacht – und es entstand spürbar neue Energie!

Lesen Sie selbst. Das Buch erschien im Schilling-Verlag Berlin. Ihr munteres Exemplar können Sie hier bestellen.

Mehr über die Munterbrechungen erfahren Sie hier in einem Interview mit dem Autor.

Wir freuen uns auf Ihre Rückmeldungen!

Munterbrechungen – das neue Buch von Harald Groß

Sunday, February 21st, 2010

In wenigen Tagen ist es soweit. Das neue Buch von Harald Groß erscheint im Schilling Verlag Berlin.

Nun folgen die Cousinen der Munterrichtsmethoden!

“Munterbrechungen – 22 aktivierende Auflockerungen für Seminare und Sitzungen” sorgt für wache Teilnehmende und jede Menge Spaß! So schläft keiner ein.

Bei SN-News  finden Sie ein Interview mit dem Autor. “Ich bin gespannt, wie Sie es schaffen, dass ich nicht gleich einschlafe”, lautet der Titel.

Ein druckfrisches Exemplar (Versand am 15. März 2010) können Sie bei Orbium Seminare bestellen.  Bis zur Veröffentlichung noch bestellbar mit 20 % Subskriptionsrabatt.

Munterrichtsmethoden auch in Dresden

Sunday, February 21st, 2010

In vielen Städten gastieren die Munterrichtsmethoden im Jahr 2010. Neben Wien, Zürich, Berlin, Hannover und Stuttgart gibts nun auch in Dresden die Chance, mit Harald Groß einen Tag lang die Methoden zu erproben.

Am 02. Juli lädt die Firma “Frank Dorst – Führungstraining” in Dresden ein. Wir freuen uns auf den Methodentag in Sachsen und auf Sie! Mehr Informationen zum Seminartag in Dresden finden Sie hier.  Über die Methodentage mit Harald Groß von Orbium Seminare Berlin in den anderen Städten können Sie hier weiterlesen.

Erweitern Sie Ihr Methodenrepertoire. Bringen Sie Schwung ins Seminar – auch bei trockenen Themen!

Neu bei Wikipedia

Friday, January 1st, 2010

Seit Jahresende sind die Munterrichtsmethoden auch bei Wikipedia zu finden. Hier gibts grundlegende Informationen zur Methodensammlung. Wir freuen uns, wenn sich der Artikel dort gut weiterentwickelt und noch mehr Menschen in Ausbildung, Schule, Fortbildung und an den Hochschulen die munteren Methoden nutzen können.

Munterrichtsmethoden 2010

Tuesday, December 29th, 2009

Ein munteres Methodenjahr geht zu Ende. Ich freue mich, dass ich so viele Menschen mit den Munterrichtsmethoden vertraut machen durfte und die Methoden immer mehr zum Einsatz kommen. 2009 waren wir an vielen Hochschulen unterwegs. Zum ersten Mal zum Beispiel weit im Norden an der Christian Albrecht-Universität Kiel oder hoch oben in den Bergen an der TU Clausthal. Und auch in vielen Unternehmen wurden die Munerrichtsmethoden von Ausbilderinnen und Ausbildern erprobt. Zum Beispiel bei der Deutschen Rentenversicherung Bund oder bei den Structogramm-Trainern in der Schweiz.

Vielen Dank für die schönen Seminartage. Mir hat es großen Spaß gemacht, methodisch zu experimentieren!

Auch 2010 geht es mit einem munteren Programm weiter. Offene Seminartage gibt es in Deutschland, Österreich und der Schweiz. An einem Tag können Sie Ihr Methodenrepertoire um 15 praktikable Methoden für Aus-, Fort- und Weiterbildung ergänzen. Eine Übersicht über alle Termine finden Sie hier.

Im vergangenen Jahr sind nicht nur viele neue Lehrmethoden entstanden. Die Munterrichtsmethoden haben auch Verwandschaft bekommen. Am 28. Februar 2010 erscheinen im Schilling Verlag die Cousinene der Munterrichtsmethoden, die Munterbrechungen. Mit ihnen lässt sich auch an langen Seminar- und Veranstaltungstagen immer wieder für frischen Schwung sorgen.

Vorfreudig auf 2010 grüßt

Harald Groß

Viele gute Tipps für alle, die sich mit dem Schreiben schwer tun

Tuesday, December 9th, 2008

“Alle an der Universität schreiben – aber niemand spricht darüber” – mit diesem Satz beginnt eine aktuelle Seite des Schreiblabors Bielefeld. Sieben schreibende Wissenschaftler berichten in Podcasts über ihre Schreibstrategien. Sie erzählen, was ihnen schwer fällt, wie sie sich helfen und wie sie das Schreiben gelernt haben. Ich habe viele schöne Anregungen gefunden und empfehle die Seite allen, die Diplomarbeiten, Bachelorarbeiten, Bücher oder Fachtexte schreiben.

Rappende Munterrichtsmethodiker

Friday, July 25th, 2008

“Wie funktioniert die Fotosynthese” oder “Die Geschichte Berlins”. Das sind Themen, die man auf viele Arten vermitteln und lernen kann. Von einer ganz besonders munteren berichtet die TAZ: Rapucation-Songs – das sind Raps über die Fotosynthese oder Geschichte Berlins, gesungen von zwei Berliner Rapper-Originalen. Robin Haefs und Vincent Stein machen Rap zum Lernen. Das kommt gut an bei den Schülerinnen und Schülern. Aus gutem Grund: Denn mit den eingängigen Versen und Rhythmen gehen uns die
Informtionen leicht ins Ohr. Es macht Spaß, mitzuwippen, mitzusingen. Und so stecken die Raps der beiden voller Lernhilfen und Lernbrücken. Ich spreche aus Erfahrung. Denn vor vielen Jahren prägte ich mir mit meinem “Kanzler-Rap” die Kabinetts-Chefs der Bundesrepublik Deutschland ein. Und die kann ich noch heute ganz locker abrufen (und inzwischen um Angela Merkel ergänzen…)

Der Kanzler RAP
ADENAUER – lange Dauer, dann mit ERHARD Wirtschaftspower. KIESINGER, ganz elegant – wird abgelöst von WILLY BRANDT. Die SPD mischt weiter mit – der neue Mann heißt HELMUT SCHMIDT: Dann kommt, jeder kennt ihn wohl – für sechzehn Jahre HELMUT KOHL. Zwei Jahre vor Millenium zieht SCHRÖDER in die Hauptstadt um. Ihn bringt die ANGIE aus dem Osten um den geliebten Kanzlerposten.

An die Performance der richtigen Rapper kommt das natürlich bei weitem nicht heran. Aber es zeigt: Der Mix aus Rhythmus und Reim – prägt sich ein! Mehr über die Berliner Lernrapper finden Sie u.a. hier. Und über den Kanzlerrap und viele weitere hilfreiche Lernstrategien, mit denen Sie leichter zum Lernziel gelangen, lesen Sie in unserem munteren Lernhandbuch “Von Kopf bis Fuß auf Lernen eingestellt”.